庄子思想给当前语文教学的启示

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庄子是我国著名的思想家,他的著作中蕴藏着重要的语文教学智慧,他的思想给我们当前语文教学以深刻的启示.rn一、关乎教师素养rn庄子说:“有机械者必有机事,有机事者必有机心.机心存于胸中则纯白不备.纯白不备则神生不定,神生不定者,道之所不载也.”当前的语文课堂上,种种教学的技巧如同打开的八宝盒,让人目不暇接,可就是没有 “语文”. 赵谦翔老师针当代语文教学的弊端提出了“绿色语文”,就是要回归语文教学的“正道”.语文课堂是对学生兴趣个性的尊重,充满审美情趣的课堂;语文课堂是师生心灵与心灵对话,激情与激情碰撞,智慧与智慧交锋,价值与价值共享的课堂;语文课堂更应关注学生的创新精神、情感意志及健全人格的培养;教师应和学生一同探讨、分享、创造美好的生命经历.庄子又说:“覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也.”“问渠哪得清如许,为有源头活水来.”语文教师如果没有深深的学养活水,是无法承载教书育人的大船的.所以,钱理群教授给南师大附中的学生讲鲁迅,就不是什么“浪费”,钱先生深受欢迎确在情理之中.央视 10 套“百家讲坛”的大师们朴朴素素,自自然然,却莫之能争——水深也.水浅者,或遁入“教法”,居教研专家位,掩住世人耳目;或心烦气躁,现万金油之象,迎合庸人口味;更有甚者自诩才高,作怀才不遇状,骗取学生同情.于是庄子忍不住又说,小箱子装不下大东西,短绳子打不上深井水.语文教师要虚怀若谷,要目光长远.最后他强调说:驼背老人粘蝉,唯蜩翼之知;想做学问,成为深水,亦当屏气凝神,用志不分.
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