中职学生体育成绩评价体系可操作性的探索与研究

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我国现阶段,中职学生的健康知识、运动技术和技能、运动习惯养成普遍较差,如何通过体育评价体系来引导中职学生形成正确的体育观,积极参加到体育课堂,努力锻炼,主动适应未来岗位对身体素质的要求是本文需要回答的问题。
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