高中音乐课中的本土音乐文化传承

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高中音乐重要的教学内容之一是民族音乐,本土音乐作为民族音乐的一部分,由于其地域性的限制,并没有在教材中得以体现。本文针对这一问题,提出了将海宁本土音乐融入课堂教学的对策,通过音乐课堂传承本土音乐文化,使学生了解并热爱自己家乡的本土音乐。
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