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初中英语阅读教学不仅要重视语言知识点的讲授,还要对阅读文本的背景知识,文化内涵进行挖掘和传达,让学生们在进行英语阅读训练的同时,个人核心素养也得到提升.本文以提升学生核心素养为导向,针对目前初中英语阅读教学中存在问题,提出初中英语阅读教学方法的改进策略和方案,目的是实现学生核心素养提升和英语阅读能力培养及阅读习惯养成的协作模式.