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信息时代的到来为教师培养学生的化学核心素养开辟了新的路径,微课的形式能够简化教师的教学过程,提高学生学习化学知识的效率.但是,从目前的高中化学教学中,我们能够看到,不少教师不知道如何有效地使用微课的形式来培养学生的化学核心素养.基于此,本文提出一系列教学策略,希望能够为其他一线的化学教师在使用微课进行学生化学核心素养培养的过程中,提供一些帮助.