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随着新课程改革浪潮的推进,探究式教学逐渐成为物理教学中必不可少的一部分.在探究过程中,学生能够对需要探究的内容产生浓厚的兴趣,进而提高自主探究能力.因此,从创设情境,激发学生探究兴趣;问题导学,引导学生参与实验;分组实验,获取最大探究成果三方面对初中物理探究性实验教学策略展开探讨.
初中物理探究性实验教学策略研究
【摘 要】
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随着新课程改革浪潮的推进,探究式教学逐渐成为物理教学中必不可少的一部分.在探究过程中,学生能够对需要探究的内容产生浓厚的兴趣,进而提高自主探究能力.因此,从创设情境,
【机 构】
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湖南省邵阳市洞口县南泥中学,湖南 邵阳
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年6期
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