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一、初中语文教学“语文味”缺失的原因分析1、初中语文教学语文味的缺失，首先体现在教材的选编上毋庸讳言，我们的教材编写工作，在体现新课标的精神上面，还有一定的差距。所选人教材的部分篇目，或是思想内容有所偏窄，或是情感表达有些偏激，或是表达方式有点稚嫩，或是谋篇布局不太严密，或是语言特色不够鲜明。一句话，经典性严重不足。