论文部分内容阅读
文化兴则国运兴,文化强则民族强,文化是一个国家、民族的灵魂.乡土文化是乡村振兴的文化土壤,是新农村建设的动力源泉,在现代化进程中机遇与挑战并存.为助力乡村振兴,在“好客山东”文旅品牌影响下,山东省乡土文化发展要适应新时代要求,必须探索出适合自身的创新发展路径.
“好客山东”旅游品牌影响下山东省乡土文化创新发展研究
【摘 要】
：
文化兴则国运兴,文化强则民族强,文化是一个国家、民族的灵魂.乡土文化是乡村振兴的文化土壤,是新农村建设的动力源泉,在现代化进程中机遇与挑战并存.为助力乡村振兴,在“好客山东”文旅品牌影响下,山东省乡土文化发展要适应新时代要求,必须探索出适合自身的创新发展路径.
【机 构】
：
山东现代学院,山东济南250104
【出 处】
：
旅游纵览
【发表日期】
：
2021年12期
其他文献
沂蒙精神如何在全球化、现代性、流动性的社会文化中构建不同社会群体的地方认同,进而在新时代背景下获得有效的传承与弘扬,这是亟待解决的课题.红色旅游有助于在旅游者群体中构建地方认同,属于新时代沂蒙精神地方认同构建的重要方式之一.红色旅游通过旅游景观文化符号的表达,尤其是沂蒙精神代表性人物、代表性事件、地域性景观建筑、象征性的纪念展馆、文本艺术化符号,促进旅游者了解沂蒙精神的内涵、唤醒特定历史记忆,使其在心理上形成自我认同和集体记忆,进而实现对沂蒙精神的认同.教化的文本符号和娱乐化的仪式影响了沂蒙精神地方认同构
本研究基于敬畏原型理论和积极情绪扩建理论,以井冈山风景区为例,通过网络文本分析法提炼红色旅游中游客敬畏情绪的唤起因素,同时通过构建结构方程模型,深入分析红色旅游情境下敬畏情绪、地方依恋二维度(依赖和认同)对游客实施负责任旅游行为的影响机制.结果表明:红色人物权威性感知、红色事迹传奇性感知、红色遗迹神圣性感知能够唤起游客的敬畏情绪;游客敬畏情绪正向影响地方依恋及负责任旅游行为;地方依赖对负责任旅游行为的直接影响效果不显著,但可以通过地方认同间接影响游客负责任旅游行为.
本文主要探讨珠海长隆海洋王国旅游目的 地形象、感知价值、游后行为意向的相关研究,通过问卷的设置与发放、资料收集整理分析,用SPSS 26.0、Smart PLS 3.3.3软件进行模型分析,确定变量之间的关系,将变量进行一个文献综述的整理与分析,总结出各个构面的维度以及量表,以珠海长隆海洋主题公园的游客为样本通过问卷的发放与回收,进行实证研究.本文的结论主要包括:旅游目的 地形象对感知价值有显著的正向影响、感知价值对游后行为意向有显著的正向影响、旅游目的 地形象对游后行为意向有显著的正向影响.
本文以携程网中国邮轮消费者的在线评论为基础数据,使用ROST Content Mining软件进行高频词提取,并对高频特征词之间的关系做社会网络分析,发现游客对于邮轮感知形象已基本形成,并且对邮轮餐饮、娱乐、服务等产品满意度较高,但是对于邮轮品牌形象辨识度不高,邮轮品牌形象有待进一步提升.
根据当前国内外学术界关于导游过劳问题的相关文献研究,发现现有研究主要集中在导游生存环境和过劳导致职业倦怠两方面,而对于导游过劳程度、等级评定及治理方法的研究相对较少.本文采取个别访谈与抽样调查的方法,对导游当前过劳程度进行了测量并分析了归因方式与导游过劳问题之间的关系,从工作要求与资源理论视角探讨导游过劳的防治策略.
本文以大学生群体为研究对象,从旅游目的 地吸引物因素、旅游者内部驱动力因素、旅游目的 地物质支持子系统因素3个二级维度和自然因素等25个三级维度构建影视旅游动机与行为产生影响因素指标评价体系,以此设计调查问卷,对调查数据应用因子分析法和熵权法计算各级指标权值,根据权值大小进行综合排序.结果 表明:①二级指标权值由大到小为:目的 地形象吸引因素＞旅游者内部驱动力因素＞目的 地物质支持子系统因素;②三级指标权值前五项依次为:朝圣和追寻心理、目的 地建筑、目的 地遗址遗迹、目的 地娱乐设施、印证心理.根据分析结
在大数据的作用下,数据产生和分析手段更加多样化,这也为旅游行业发展带来了方向上的引导,无论是自身服务优化还是智慧旅游模式构建,均能起到积极作用.智慧旅游属于是一种全新的旅游发展模式,能够提升旅游景区管理效率,让旅游服务创新具备更多可能性.本文重点讨论了大数据时代智慧旅游中存在的一些问题,并提出相应的解决措施.
旅游学概论在旅游管理专业课程中具有基础性的作用,深入挖掘该课程的思政元素并在教学实践中有效地加以应用,是旅游管理专业课程教学改革的重要内容,对培养适应旅游业发展的高素质应用型人才具有重要作用.本文在探讨旅游学概论课程思政元素挖掘的必要性基础上,对旅游学概论课程思政元素挖掘及其应用方式进行了探讨.
现阶段,越来越多的高校选择与企业进行合作,通过校企合作的方式培养人才,提高人才质量.校企合作教学模式既可以提高学生对专业技能和知识的掌握程度,又能进一步满足社会对专业人才的需求,解决当前旅游业人才短缺的问题.本文主要围绕高校旅游管理专业如何有效构建校企合作促进机制展开叙述.
中职院校的教学方式在新课程教育改革的深入推进下实现了创新与变革,目前,各种新型的教学方法在中职院校的教学过程中也得到了广泛的应用.项目教学法作为教育改革中的一种新型教育方式,在教学过程中具有显著的应用优势,因此,备受中职院校教职人员的青睐.本文主要是分析了中职院校旅游专业的教学现状,并且就项目教学法在中职院校旅游专业的教学过程中的具体应用进行了探讨,希望能够为提高中职院校的旅游专业教学质量提供参考意见.