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阐述思维品质培养的重要性,分析高中英语阅读教学存在的问题。结合实例,探讨如何在高中英语阅读教学中培养学生的思维品质。提出教师应引导学生区分事实与观点、对语篇信息进行分析和推断、对文本人物进行评价等,从而让他们通过分析、判断、梳理、归纳、推理、论证、评价等深度思维活动,培养其思维品质。
高中英语阅读教学中培养学生思维品质的探究
【摘 要】
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阐述思维品质培养的重要性,分析高中英语阅读教学存在的问题。结合实例,探讨如何在高中英语阅读教学中培养学生的思维品质。提出教师应引导学生区分事实与观点、对语篇信息进行分析和推断、对文本人物进行评价等,从而让他们通过分析、判断、梳理、归纳、推理、论证、评价等深度思维活动,培养其思维品质。
【机 构】
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广东省珠海市教育研究中心
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2021年12期
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