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目前,我国的教育正由应试教育向素质教育转轨,这就要求我们教师在教学过程中,努力使课堂教学科学化,力求达到既不增加学生负担,又能在传授知识的同时,发展学生的智力.实验中我们吸取了外地先进教学法的积极因素,结合本地的实际情况,在课堂教学中运用“三疑”,坚持培养“三性”,从而收到了良好的效果.
趣味数学与学生智力的培养
【摘 要】
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目前,我国的教育正由应试教育向素质教育转轨,这就要求我们教师在教学过程中,努力使课堂教学科学化,力求达到既不增加学生负担,又能在传授知识的同时,发展学生的智力.实验中
【机 构】
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辽宁省大连市普兰店区实验小学 辽宁大连 116200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年15期
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