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多年来,学校德育不尽人意,德育实效性不强.其原因既有理论方面的,也有实践方面的.德育理论自身的困惑是德育低效的理论根源,增强学校德育实效性必须进行理论创新,具体做到:深化对德育本质的认识;使德育向发展人的个性、提升人的素质转变;德育观念要向以人为本转变;德育目标定位要有层次性.
增强学校德育实效性的理论反思
【摘 要】
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多年来,学校德育不尽人意,德育实效性不强.其原因既有理论方面的,也有实践方面的.德育理论自身的困惑是德育低效的理论根源,增强学校德育实效性必须进行理论创新,具体做到:深
【机 构】
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河南大学
【出 处】
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许昌学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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