【摘 要】
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【内容摘要】在新冠肺炎疫情冲击全球经济的背景下，以习近平同志为核心的党中央提出要加快构建“以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进”的新发展格局。新发展格局对卓越新闻人才的培养在国际化层面提出了更高的要求，具体体现在创新改革全球传媒教育方式、转变人才培养有效性的衡量标准、提升向世界讲好中国故事的跨文化素养等方面。高校国际化传媒人才的培养，需要构建多层次国际化传媒人才培养模式;打造一批跨学科、前沿
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在新冠肺炎疫情冲击全球经济的背景下,以习近平同志为核心的党中央提出要加快构建“以国内大循环为主体,国内国际双循环相互促进”的新发展格局.新发展格局对卓越新闻人才的培养在国际化层面提出了更高的要求,具体体现在创新改革全球传媒教育方式、转变人才培养有效性的衡量标准、提升向世界讲好中国故事的跨文化素养等方面.高校国际化传媒人才的培养,需要构建多层次国际化传媒人才培养模式;打造一批跨学科、前沿性、定制化的国际课程;以“互联网+”思维创新传媒教育的国际合作模式;提升国际化新闻传播人才的跨文化沟通能力.
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