【摘 要】
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前不久 ,笔者听了江苏盐城市第一小学丁祥荣老师执教的《三角形的认识》一课 ,听后颇受启发 ,现就该课两个环节独特的设计 ,结合以往的教法 ,谈谈我的一些体会。教例一〕如何
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前不久 ,笔者听了江苏盐城市第一小学丁祥荣老师执教的《三角形的认识》一课 ,听后颇受启发 ,现就该课两个环节独特的设计 ,结合以往的教法 ,谈谈我的一些体会。教例一〕如何揭示三角形的概念？传统的教法 :先请学生说说生活中有那些物体的面是三角形的 ,再让学生利用三根小棒
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