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目的：调查边疆高校大学生应对方式、心理健康及相关状况．方法：采用应对方式问卷、SCL-90量表对900名学生进行调查并对有效数据进行统计分析．结果：被试采用积极型应对方式多于消极型应对方式，在人际关系敏感、敌对上得分低于全国青年常模，在强迫、焦虑、精神病性因子得分显著高于全国青年常模．结论：高校心理健康教育工作者应引导学生采用成熟型的应对方式，提高大学生的心理健康水平．