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随着时代的发展,当前高职体育教学一直在力求改革,以期能够和新时期的教学理念相吻合,而探究“生命”之于体育教育的意义,如何在“生命”视域下来思考高职体育课程的改革,也是当前的重要改革方向,故本文针对当前的高职体育课程中的生命意义做了简要分析,并探讨了“生命”视域下其存在的问题,给出了一些进行改革的措施,望能给高职体育课程改革提供一些参考意见。