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数学学科的核心是思维，培养学生的思维能力是数学教学的最终目标。想要探究初中生多元思维能力培养，首选应对学生直觉思维能力的培养，教师要采取合适的教学方法与教学理念。直觉思维能力的具备应当有一定的根基，教师要循序渐进的展开对于学生的引导与启发。同时，教师要注重学生对于基础知识有良好的掌握，这样才能够让学生的各方面能力得到良好提升。