妙用圆锥式标志物七法

来源 :体育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lee6688
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
标志物作为体育器材在体育课中起着举足轻重的标志作用,有时远远超过自身的价值。它简便易行,如合理应用,将会起到事半功倍的教学效果。下面笔者谈谈圆锥式标志物在体育教学中的作用。
其他文献
液滴撞击固体壁面作为一种典型的自由表面流动问题,因其很强的质交换和热交换能力而被广泛应用在诸多领域中。国内外对液滴撞击水平及倾斜固体壁面进行了大量的研究,但对撞击
中国首届幼儿体育教育高峰论坛11月8日在北京富力万丽酒店召开,本次高峰论坛以幼儿体育教育的科学发展为主题,探讨中国幼儿体育科学发展之路,是国内第一次高规格、大规模的幼儿
今天是三年级的一节跨越式跳高完整技术的复习课。通过几次练习,大部分学生都能顺利地完成本课的学习目标。少部分学生每到横杆前,或绕过横杆,或是急停,有的还两手抓住横杆,有的竟是一条腿先跨过去压低横杆,另一条腿跟着迈过去。在我运用降低难度、换横杆为橡皮筋的方法下,这些“失败者”一个接一个地成为“成功者”,除了一个女生因个子矮小、胆子也很小,依然如故,毫无进步,后来居然站在一旁不练习了。我知道她有了“心理
近年来,潍坊市国土资源局奎文分局着力打造“精简、高效、便民”的国土资源管理服务,将提升服务质量作为工作出发点,从队伍素质提升上做文章,从规范管理上下功夫,从务实创新上求突
为增进海峡两岸机床行业的技术交流和数控机床功能部件面向全球择优采购的需求,应台湾区机器工业同业公会的邀请,在台湾亘阳精机股份有限公司的全力支持下,2003年4月2-9日,由
"家常课"即我们的日常课堂教学.体育课标颁布实施以来,一些体育教师在新课标理念的指引下,精心设计并演示了许多"公开课"、"示范课"等,这些课的确体现了新课标的精髓而且让人
1.游戏:攻占堡垒  游戏准备:海绵球若干,海绵垫6块,游戏方法:以肩上投掷的方式将球迅速掷向前方堡垒(海绵垫摆造的三个堡垒),以攻占最远的堡垒为最佳。  游戏建议:游戏时,尽量以肩上掷远的方式进行(如图 1)。    2.游戏:投球入筐  游戏准备:海绵球12只,纸篓2只。  游戏方法:可用各种形式的投掷方法进行游戏。2人1组,1人持球努力将球投入纸篓,另一人持纸篓努力接住球(如图2)。  游戏
基于粗糙集理论,以指标集为基础,建立了底板破坏深度影响因素的知识表达系统,提出了规则提取原则,通过粗糙集决策规则的数据处理,得出获得各因素对底板破坏深度的影响顺序为:
在体育教学中,利用实心球游戏.不仅可以发展学生的综合身体素质,而且还能有效地激发学生学习和练习的兴趣.提高教学效果。现介绍十则给大家,供大家参考。
博兴凹陷位于东营潜断陷西南边缘,是一个形成于中一新生代的断陷盆地,沉积了巨厚的新生代地层。根据收集的历年博兴凹陷内的重力、地震及石油录井资料证实,区内大面积发育泥岩一