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融合传统教学与网络化教学的两种模式,实现优势互补,迫切体现在高校外国文学课程的教学策略上。教学表达突出重点,删繁就简。材料性、知识性的工作课前完成,重心放在深度阐释和课堂＂问答逻辑＂的实践上;教学组织发挥班级教学和自学辅导式教学两种组织形式的优势,践用＂学生上台讲解、教师评讲式＂讨论法;教学手段则要服务于思维引导,优化网络环境下的共享资源,务求信息精化。