数学复习课中如何渗透思想方法的教学——对“图形的相似”章复习课的研析想到的

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复习课就是某一章、某一节或者某一段数学知识的梳理和归纳,使分散的知识系统化、条理化.所以,成功的一节复习课不仅仅对于一章的教学内容或者教学活动起到系统概括、画龙点睛和提炼升华的作用,而且能概括延伸本章的教学内容,促进学生对于数学思想、数学方法的认识和理解,激发学生旺盛的求知欲望和浓厚的学习兴趣。
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