【摘 要】
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我国的基础教育包括小学、初中、高中三个重要阶段,在整个教育教学体系中都占有十分突出的地位,发挥着不容忽视的重要作用,每个阶段对于学生的身心健康成长都有着非凡的教育意义,针对其重要性,因此各个中学学校的管理创新十分必要。在此过程中,要注重管理模式的更新和转变,采取必要的手段促使学校管理方式的升级,加强学生的人格和性格的形成,提升教师的专业素养,增强管理者的责任意识,从而开拓管理模式的新天地,促使中学学校管理模式的发展。
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我国的基础教育包括小学、初中、高中三个重要阶段,在整个教育教学体系中都占有十分突出的地位,发挥着不容忽视的重要作用,每个阶段对于学生的身心健康成长都有着非凡的教育意义,针对其重要性,因此各个中学学校的管理创新十分必要。在此过程中,要注重管理模式的更新和转变,采取必要的手段促使学校管理方式的升级,加强学生的人格和性格的形成,提升教师的专业素养,增强管理者的责任意识,从而开拓管理模式的新天地,促使中学学校管理模式的发展。
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