论文部分内容阅读
本文从实践出发提出教师口语教学目标可分为实践领域、认知领域和情感领域。测量与评价的原则和方法是：阶段与终结结合、定量与定性互补、口试与笔试兼顾、传统模式与现代模式交叉。同时对该教学目标进行了测量与评价
教师口语教学目标的分类、测量与评价初探
【摘 要】
：
本文从实践出发提出教师口语教学目标可分为实践领域、认知领域和情感领域。测量与评价的原则和方法是：阶段与终结结合、定量与定性互补、口试与笔试兼顾、传统模式与现代模式
【机 构】
：
开封师专技能教研室
【出 处】
：
河南大学学报(社会科学版)
【发表日期】
：
1999年3期
其他文献
2018年1月6日，巴拿马籍油船“桑吉”轮与中国香港籍散货船“长峰水晶”轮在长江口以东约160海里处发生碰撞，事海域位于我国长江口、江外、舟山及舟外等渔场交汇地带。1月14日，燃
2017年11月7日，亚洲领先的加工和包装展——swop包装世界（上海）博览会于上海新国际博览中心拉开序幕——令人振奋的是，这是swop加入interpack联盟一员后的首次亮相。
观察2010年-2014年慢性肾功能衰竭的病人,对各项临床检测指标的作用及相关性进行统计学处理,观察和探索慢性肾功能衰竭疾病中各种临床因素对肾功能的发展及预后的作用。结果
企业职工养老保险制度改革，实质上是按照市场经济要求重新调整国家、企业和职工三者之间的利益关系。因为它直接涉及广大职工的切身利益，是关系改革、发展和稳定的重大社会经济
随着我国政治、经济的开放,中学生自我意识加强,竞争愈加激烈,在中学生群体中,存在着诸多心理问题.生活事件在健康和疾病中所起的作用越来越引起人们的重视.生活事件导致的心
[目的]探讨造成大学生交际困难的心理因素及其心理健康状况.[方法]对引起大学生交际困难的主要因素进行了归纳分析,并对交际困难大学生的心理状况进行了SCL(症状自评量表)-90
目的：运用Meta分析方式探析重症急性胰腺炎治疗中预防性应用抗生素的临床效果。方法：选取2010年～2015年关于重症急性胰腺炎治疗中预防性应用抗生素的临床效果的155篇文献为研究