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本文以高职工程管理类专业“互联网+”信息化教学研究为主要内容进行阐述,结合当下“互联网+”信息化教学企业实践教学模式和高职工程管理类专业“互联网+”信息化教学有效对策为主要依据,从定位教学目标,满足学生能力需求;网络实践教学模式构建;构建反馈监控系统;提供新颖教学模式这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强高职工程管理专业教学质量,旨在为相关研究提供参考资料。