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目的:研究理论与实践相结合教学模式在护理专业学生学习中的应用及其意义.方法:以我校14级护理在校生为样本,在各班实行词教学方法,此消彼长,以最终学生满意度测评和理论、操作考核为考察结果,最终以达到提高学生理论与技能操作水平,向社会输出大量专业型临床实用人才,提高教学特色与办学成果的目的.结果:实行“理实一体化”教学方法后,不仅大大丰富了课堂,同时学生掌握理论知识的能力与技能操作水平均有提高,及格率可达94.15％,学生对“理实一体化”教学方法满意度测评,经计算均有统计学意义(P<0.05).结论:通过实行“理实一体化”教学方法,不仅适应中职学生学习特点,同时调动学生学习积极性,使其理论知识打下扎实基础的同时,技能操作水平显著提高,其次有利于教师在教学方法上的改进与提高,教学相长,大大促进教学,并提高教师测评满意度.