【摘 要】
：
在高中物理的学习中,复杂的题型和抽象的知识往往让学生十分头痛,令教师有时也是无比苦恼,在物理学习中存在着两极分化的现象,成绩好的学生分数往往都是九十大几,而学困生成
【机 构】
：
江西省寻乌中学 江西 寻乌 342200
论文部分内容阅读
在高中物理的学习中,复杂的题型和抽象的知识往往让学生十分头痛,令教师有时也是无比苦恼,在物理学习中存在着两极分化的现象,成绩好的学生分数往往都是九十大几,而学困生成绩甚至有的是个位数,这里面不谈态度问题,只看学生考试时使用涉及到的学科知识的深浅和学科知识的数量就可以确定,在一个班级内物理成绩是有两个极端化现象存在的,成绩极好的同学基本掌握着全部的物理学科知识,而学困生解决物理习题的时候应用到的物理知识少之又少,运用知识起到的解题效果微乎其微,这种现象是比较特殊的,如果任由其发展也是十分可怕的,物理教师可以用相应的教学方法解决这个问题,本篇论文主要讨论了高中物理课堂学习中小学合作学习与分层次教学的结合,将两种教学方法应用叠加到一起,让课堂扁的更加高效,学生学习的效果更好.
其他文献
初中生物教学中应用合作学习的模式,具有多方面的好处,并能从多个方面巩固学生的知识学习,从而提升学生的学习效率.在应用过程中,需要充分发挥学生的自主性,积极引导其在合作
南京师范大学中北学院“双百”德育课堂通过“听、说、读、访、创、演、践、思”的“百小时”德育实践体验和“一百个”优秀德育实践成果,为系统构建高校德育实践模式提供了
小学德育活动应多样化,重视实践发展,教师要学会设计一系列适合小学生发展的德育活动,要尊重学生的个人学习愿望,重塑学生的主观活动意识,要从多角度科学看待小学德育活动多
体育教育核心目标主要是为了全面培养体育馆核心竞争能力,贴切可行的发展策略,并积极投入实践中,进一步达到全面提高体育素质目的,企业核心竞争力的作用是巨大的,它能促进生
生活化教学作为新课改思想和理念指导下的新型教学组织形式,在帮助学生更为深刻地理解和掌握所学内容、提升课堂教学质量方面显现出自身独有的价值和优势.高中政治教师应在充
在开展高中地理教学过程中,如何在高中地理课堂活动中激发学生地理学习兴趣,是每一名高中地理教师共同关注和关心的问题.我们实际教学中,可以从以下这几方面提高高中地理教学
随着我国教育事业在新时期的不断创新发展,新课程的改革对数学的教育提出了严格的要求.从事学校数学学科教育的教师认为应该努力提高广大学生在学校数学教育课堂上的综合学习
夏天,人容易打蔫儿,食欲不振。面对着一大堆的美食,就是没有胃口。不由想起小时候,那时没有冰箱,食材也有限,但每年夏天都过得那么有滋有味。我的味蕾上,依然保留着夏天的清凉记忆。夏天,瓜园里的西瓜熟了,个个鼓着肚皮,吸引着馋嘴的孩子。父亲把西瓜摘回家,除了卖一部分,一定要留一些大个儿的放到地窖里。农家的地窖,赛过任何冰箱。
地方高等学校培养什么样的人才以及怎样培养人才是非常重要的课题,关系到学校的整体定位和办学规划。该文结合西安邮电大学电子工程学院微电子科学与工程专业实践教学体系,对微电子科学与工程专业实践教学体系进行改革研究与实践分析,总结出新工科背景下对应用型人才的需求标准与当前地方本科高等院校人才培养目标之间存在的差异,并依据新工科理念、卓越人才培养和工程教育专业认证等理念,制定出微电子科学与工程专业实践教学的改革思路和措施,旨在更好地为地方本科高等院校微电子科学与工程专业的办学发展以及高素质应用型创新人才的培养提供借
在推行素质教育的今天,农村教师更应当注重学生的学习成绩和心理发展.然而农村小学是基础教育的薄弱点,不少小学学生在学习方面遇到了困难.新课标要求教师应当关心到每一个学