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阅读作为读者与文本进行对话的过程,更是一种主观投射的看,也是深度融入文本的过程。这种“看”能够使得学生在走进语篇和融入语境中产生丰富认知思维情感。学生带着新鲜和好奇主动融入语篇,带着深情主动审视语篇,定能使得阅读更有情境趣味,从而使得学生的语文学习更有热情。
这样“拜读”更有意义
【摘 要】
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阅读作为读者与文本进行对话的过程,更是一种主观投射的看,也是深度融入文本的过程。这种“看”能够使得学生在走进语篇和融入语境中产生丰富认知思维情感。学生带着新鲜和好
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州康乐中学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年1期
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