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介绍了一堂画法几何习题课的教学情况,以“线、面夹角”求解为例,将画法几何教学中常用的“换面法”、“直角三角形法”等结合在一起,综合运用,把较为复杂的作图问题用基本作图方法逐步解决。习题课上突出循序渐进、由浅入深的教学过程,从中感受到认真细致的教学准备工作的必要。在求解一道习题中,通过启发式教育,灵活介绍多种解题方法,以此提高学生分析问题和创新思维的能力。