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经济全球化与就业新形势都需要既精通专业又懂外语的复合型人才，而提高学生的口语表达能力尤其显得迫切和紧要。但作为非英语专业的大学生而言，既缺乏加强口语训练的外在环境，又缺乏创造条件的内在动力。因此在英语学习中，口语训练的欠缺也必然导致学习效果的差强人意。本文通过调查，希望能够找出问题的“症结”所在，为非英语专业的大学生提高英语学习效果开拓思路。