【摘 要】
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曾经的新疆印象就是落后、驼铃、漫漫黄沙…九十年代初我江苏的一位笔友在信中问：你们那儿是不是都骑着骆驼上街？我回信告诉她：＂我们这也是有出租车的！＂前段时间我与这位朋友在微信
【机 构】
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新疆布尔津县初级中学 新疆 布尔津 836600
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曾经的新疆印象就是落后、驼铃、漫漫黄沙…九十年代初我江苏的一位笔友在信中问：你们那儿是不是都骑着骆驼上街？我回信告诉她：＂我们这也是有出租车的！＂前段时间我与这位朋友在微信上聊到：＂等高铁通到新疆你们一家再来玩儿就太方便了！＂由此可见现如今是一个信息激增、知识迅速更新的时代。科学技术的极速发展，特别是网络信息技术的迅速提升正以惊人的速度改变着人们的生活方式、工作方式，在这种形势之下人们的学习、思维方式就必然会产生更深层次的变革。于是教育、教学改革便如火如荼的展开，作为教育、教学主阵地的课堂改革便成为了人们关注的焦点。构建高效课堂就自然的成为了每一位教育工作者亟待思考解决的问题。如何将高效数学课堂这列火车更稳更好的驶入高铁的轨道呢？本文结合个人平时的所学、所见以及自身的一些实践经验谈几点想法。
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