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【摘 要】
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为了实现更好的教学效果,培养出更多的应用技术型日语本科人才,在实行了研讨式教学模式的高级日语课程中推行档案袋评价法,替代传统的评价方式是行之有效的措施。但是在面临
【机 构】
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大连理工大学城市学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年07期
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摘 要：以西安工程大学理学院应用物理学专业跨学科人才培养模式改革为例，对跨学科人才培养模式进行了探索。从课程体系改革和师资队伍优化等方面，给出了实现跨学科人才培养模式的具体措施和实践。 关键词：地方院校；应用物理学专业；人才培养 中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）15-0161-03 Abstract： Taking the reform of i
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摘 要：形势与政策课是高校思想政治教育的重要部分，是大学生意识形态教育重要阵地。探索实践“一纲、两线、三结合”的新教学模式是本课程教改的有益探索，有助于严格把握形势与政策的教育方向，着力打造线下课堂教学和线上网络平台，形成小专题授课、大讲座教育和社团活动三方面合力的形势与政策教育新局面。 关键词：形势与政策；教学模式；探索 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2
摘 要：文章针对铁道供电技术专业就业岗位，从分析岗位职业能力和需要的知识技能素质入手，构建了基于中高职衔接的“模块化、项目化、递进式”课程体系。文章提出了“模块化”主要体现在课程设置和结构上，“项目化”则体现在课程教学内容上，而“递进式”主要体现在岗位职业能力培养和课程体系结构上。 关键词：铁道供电技术专业；中高职衔接；课程体系 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000