论文部分内容阅读
转变观念,提高认识和改进学法,变被动学习为主动学习,培养学生学习数学的自信心和良好的学习习惯。
如何培养高一新生学习数学的兴趣
【摘 要】
：
转变观念,提高认识和改进学法,变被动学习为主动学习,培养学生学习数学的自信心和良好的学习习惯。
【机 构】
：
青海省海东市互助县第二中学
【出 处】
：
高中生学习
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
目前我国经济处于转型期，高校毕业生就业形势严峻，高校学生就业指导成为了重点。新形势下的“90后”毕业生就业观出现了新的变化，在分析其存在的主要问题的基础上，提出对于这一群
目的通过检测龈沟液(GCF)中Ⅱ型胶原酶(COL-Ⅱ)的水平,探讨COL-Ⅱ作为早期牙周病诊断指标的可行性.方法用滤纸条的袋口取样法取180例患者的GCF样本,采用ELISA法测定COL-Ⅱ水
【摘要】在小学高年级阶段的数学课堂教学之中，对于学生逻辑思维能力的培养具有十分积极的意义。首先，数学是一门对于学生逻辑思维能力、抽象思维能力和复杂思维能力有着很高要求的学科，其中逻辑思维能力更是决定学生数学学习成果的一项重要能力。其次，小学高年级阶段的数学教学还肩负着小学阶段数学教学与初中阶段数学教学相衔接的重任。在小学高年级阶段重点培养学生的逻辑思维能力，学生可以更好地应对现阶段的数学学习以及未
教学引入是课堂教学的首要环节，是整个课堂教学的有机组成部分。它有着导向、激励、铺垫和为即将进行的情感交流、思维活动做好认知与心理准备以及营造教学氛围的作用。好的教
提升小学信息技术课堂的教学效率,对学生的成长有重要的作用。首先,介绍了“让学引思”角度提升小学信息技术课堂教学效率的原则;其次,指出提升教学效率的教学手段,即让学生
电磁偏转作为高中物理知识学习的重点内容，在物理考试中占有很大的比重。如果我们不能准确地掌握电偏转和磁偏转两者之间的区别，在实际做题时，就容易出现错误，进而导致丢分。在本
熟悉馆藏是做好档案提供利用工作的前提，也是档案管理人员必须具备的基本功。要做好新形势下的档案开发利用工作就必须熟悉馆藏。笔者就这个问题谈点粗浅认识，与同行们进行交流
文章主要以2/3[G]系统为例对k/n[G]系统的可靠性进行评估,并同单系统进行比较,为选取k/n[G]作为系统模型提供依据。最后讨论了k/n[G]系统的表决器可靠性要求。
文章提出了一种基于小波神经网络的模拟电路故障诊断方法。这种方法采用正弦信号作为被测电路的输入激励,在时域中对输出信号采样来构造神经网络的训练和测试样本,将自适应学