【摘 要】
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追溯到上世纪40年代,美国密西根州立大学等大学逐渐开始开设以音乐治疗学为主轴的专业学科,到现今已有八十多年的历史背景[1].到目前为止,全球有一百五十多所大学已经开设这
【机 构】
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营口职业技术学院,特师音乐教研室,辽宁 营口 115000
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追溯到上世纪40年代,美国密西根州立大学等大学逐渐开始开设以音乐治疗学为主轴的专业学科,到现今已有八十多年的历史背景[1].到目前为止,全球有一百五十多所大学已经开设这一专业.自从1980年代音乐治疗开始引入我国的三十多年内,在此期间我国的音乐治疗通过不断的尝试和探索,逐步完成从学科初创发展到完美的教学体系的历程.在英文文献中提到音乐治疗由合作式学习和体验式学习两部分构成:以音乐为中心的即兴演奏方法;各种临床情景的模拟;使用录像对学习者的能力表现进行反馈等].在这一基础上,中央音乐学院通过十多年的实践和探索,开展不同的教学方法,注重生动直观,开设更具有特色的音乐治疗课堂.
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