【摘 要】
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在小学数学教学研究中,结合数学绘本进行知识教学是一个新的课题。绘本具有高度浓缩的文本和富有趣味的图画,是小学 生喜闻乐见的图书。小学数学知识抽象,内容相对枯燥,小学
【机 构】
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河北省保定市徐水区留村镇北常保小学
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在小学数学教学研究中,结合数学绘本进行知识教学是一个新的课题。绘本具有高度浓缩的文本和富有趣味的图画,是小学 生喜闻乐见的图书。小学数学知识抽象,内容相对枯燥,小学生较难感受数学学习的乐趣,这导致小学生对数学学习感到困难。教师既要 科学设计数学知识教学,又要使教学过程富有趣味性,这成为现在教师面前的一道难题。因此,教师选取富有数学思维的绘本,对教材中 的内容进行改编创作,以增强数学教学的趣味性、实效性。笔者尝试将绘本与小学数学教学结合进行课题研究,现在谈谈将绘本引入数学 教学的一些有益尝试。
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