基于电子书包小学低年段英语听说教学PIE模式的研究

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<正>小学低年段的英语教学重点是培养学生英语听、说的能力。低年段的学生需要大量的听、读输入,感受地道、自然的英语发音、音律,感知语言的整体架构;通过语言情境的体验来习得语言知识和言语能力。电子书包生动、丰富的资源,即时、有针对性的评价系统恰与低年段英语听说教学相得益彰。在此情况下,我校引入了电子书包,构建了基于电子书包小学低年段英语听说教学PIE模式:"Prevision(自主预学新知)"
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