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问题解决是培养学生核心素养的教学途径,核心素养的缺失能在问题解决中凸显.理解物理核心素养的构成要素,按照“问题呈现—素养缺失表现—素养缺失诊断”的研究路径,诊断学生的知识素养缺失、思维素养缺失,经历素养缺失和科学态度素养缺失.
问题解决的核心素养缺失诊断与教学启示
【摘 要】
：
问题解决是培养学生核心素养的教学途径,核心素养的缺失能在问题解决中凸显.理解物理核心素养的构成要素,按照“问题呈现—素养缺失表现—素养缺失诊断”的研究路径,诊断学生
【机 构】
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苏州市陆慕高级中学 江苏 苏州 215131
【出 处】
：
中学物理（高中版）
【发表日期】
：
2021年2期
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