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新课程对体育课程有了全新的基本理念，"健康第一"、激发和保持学生的运动兴趣、关注学生主体地位的确立、注意学生各种能力的培养等。这些理念要求体育教师对传统的体育教学思想的挑战和突破，有助于改革我们现有的体育教学模式和实践。因此，不断提高体育教师的综合素质，是体育课程改革获得成功的前提。本文拟从关注学生主体，以人为本的思路出发，阐述体育教师，特别是老教师如何树立新课程的新理念，转变教学思想，提高综合素质，不断实现自身的专业成长。