新课程下农村数学课堂有效性教学的实施手段

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数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.学生是否有进步或是否有发展是衡量数学课堂教学有效性的主要标准.那么如何实现初中教学课堂教学的有效性呢?笔者通过优化师生关系,与学生平等和谐交流;优化教学过程与方法,重视师生合作参与;优化教学评价,一石激起千层浪等方法,让数学课堂教学实现有效性.
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