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现代教育要求对学生全面素质的培养和提高，即应关注学生本身自我管理能力，而不是仅关注学生学业成绩的提高。班级作为学生发展和成长的场所，应该培养让学生参与管理，增强其自主管理能力。
三个原则带好班——“亦生亦师”班级管理模式下学生自主能力的增强
【摘 要】
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现代教育要求对学生全面素质的培养和提高，即应关注学生本身自我管理能力，而不是仅关注学生学业成绩的提高。班级作为学生发展和成长的场所，应该培养让学生参与管理，增强其自主管
【机 构】
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江苏省涟水县第一中学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2013年8期
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