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教学,本身就是一种创造性的思维活动.最好教的是死知识,教师只需“照本宣科”,但效果是最差的;而最难教的则是最活的“教学教法”,即教会学生用最短的时间、最少的精力,学会最多的知识的方法.
创新意识在音乐教学中的应用
【摘 要】
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教学,本身就是一种创造性的思维活动.最好教的是死知识,教师只需“照本宣科”,但效果是最差的;而最难教的则是最活的“教学教法”,即教会学生用最短的时间、最少的精力,学会
【机 构】
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丹阳市司徒中学,江苏,丹阳,212300
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年51期
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