【摘 要】
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近年来,观众研究日益受到博物馆学界的重视。根据国际博物馆协会的定义,博物馆的功能有三方面:其一是收藏;其二是研究;其三是教育。收藏与研究功能可视作单向的博物馆内部功
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近年来,观众研究日益受到博物馆学界的重视。根据国际博物馆协会的定义,博物馆的功能有三方面:其一是收藏;其二是研究;其三是教育。收藏与研究功能可视作单向的博物馆内部功能,而教育功能,如今也是博物馆最重要的一项功能,是在与观众的交流之中发挥作用的。研究博物馆的观众,也就是博物馆教育的对象,对于发挥博物馆教育功能有着至关重要的影响。文章意图对博物馆游客进行研究与管理,并吸取六朝博物馆的先进经验,从观众分类的角度,探究博物馆游客管理对于博物馆功能的影响,探讨怎样最大价值地实现博物馆的教育功能。
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