【摘 要】
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笔者针对高职教改的微观实际问题———高职课程教学如何设计做些探讨,以高职商务英语视听说课程为例来分析课程整体教学模式。
The author aims at the microscopic practi
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笔者针对高职教改的微观实际问题———高职课程教学如何设计做些探讨,以高职商务英语视听说课程为例来分析课程整体教学模式。
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