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【摘 要】
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以初高中化学教材里的核心概念为研究对象,以氧化还原为例,探索分析初高中化学核心概念教学衔接存在的问题,找出有效的解决策略,对化学核心概念的教学和培养学生正确的化学学
【机 构】
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六盘水师范学院化学与材料工程学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(NO:2018520117),贵州省教育科学规划重点课题(NO:2017A058),六盘水师范学院“专业综合改革试点项目”(NO:LPSSYzyzhggsd201701),六盘水师范学院重点建设专业项目(NO:LSZDZY2018-04),六盘水师范学院本科教学质量工程项目(NO:LPSSYjg201803),六盘水师范学院基础化学实验教学示范中心(LPS
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