【摘 要】
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中小学校长是中小学的主要管理者,是学校的神经中枢。他的管理艺术、素质修养直接影响到学校乃至中小学教育整体的发展。如果一个校长在熟练掌握教育理论的同时,又能自如地运
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中小学校长是中小学的主要管理者,是学校的神经中枢。他的管理艺术、素质修养直接影响到学校乃至中小学教育整体的发展。如果一个校长在熟练掌握教育理论的同时,又能自如地运用一些管理技巧,并不断地努力实践,那么他所领导的学校必将充满勃勃生机,学校质量将不断得到提高,我们的中小学教育也将会培养出更多的富有朝气的新型合格人才。因此,必须尽快完善自己的素质结构,提高管理艺术。这当中,我认为特别值得注意的是,校长有"五忌": (一)忌急功近利。教育的特点之一是它的未来性。学校教育的周期长,连续性强,是为
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