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本文针时高职高专高等数学教学过程中学生的素质特点,提出“接受,模仿、理解、创新”四步教学法,并对该教学法下怎样处理每一步,以进一步提高教学效果进行了尝试和探讨.
论“四步教学法”在高职高专高等数学教学中的应用
【摘 要】
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本文针时高职高专高等数学教学过程中学生的素质特点,提出“接受,模仿、理解、创新”四步教学法,并对该教学法下怎样处理每一步,以进一步提高教学效果进行了尝试和探讨.
【机 构】
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湖南生物机电职业技术学院,湖南,长沙,410126
【出 处】
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企业家天地（下半月版）
【发表日期】
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2009年3期
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