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在信息技术飞速发展的今天,微课已经成为了一种很常见的学习资源。小学数学教师在自己的日常教学中应用微课,可以让自 己的教学效率得到有效的提高。但这一切现象发生的前提是教师能够合理有效地应用微课,本文笔者基于此,对微课在小学数学教学中应 用的注意事项进行了深入研究,并在文章中围绕制作微课需要精炼美观、选择应用时机需要恰当以及需要培养学生使用微课的习惯这三方 面展开详细的论述。