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阅读教学直接关系到各科基础知识的学习和提高.学生具有了一定的阅读能力,才能逐渐领会、理解课文及其他阅读材料的意义,进而去学习写作技能及加深对其他课程的理解和掌握.因此,在初中阶段培养学生阅读能力的过程中,必须坚持以学生为主体的原则,通过必要的语文阅读训练,有效提高学生的阅读能力.
初中语文阅读教学的高效生成途径探析
【摘 要】
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阅读教学直接关系到各科基础知识的学习和提高.学生具有了一定的阅读能力,才能逐渐领会、理解课文及其他阅读材料的意义,进而去学习写作技能及加深对其他课程的理解和掌握.因
【机 构】
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陕西省富平县流曲镇初级中学 陕西 渭南 711700
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2019年3期
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