【摘 要】
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目前,许多学校已经开展了全科阅读。不仅汉语和英语重视阅读,就连数学、美术等学科也重视阅读,终身阅读的理念已经深深植根于人们的心中。因此,提高小学生的英语阅读能力势在
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目前,许多学校已经开展了全科阅读。不仅汉语和英语重视阅读,就连数学、美术等学科也重视阅读,终身阅读的理念已经深深植根于人们的心中。因此,提高小学生的英语阅读能力势在必行。一、小学英语阅读的现状:长期以来,经过大量实践和教学观察发现,目前,小学生普遍存在阅读形式单一、阅读能力低下等问题,主要体现在以下几个方面:第一,学生的阅读兴趣不高,阅读习惯有待加强;第二,学生的阅读条件有限,阅读途径单一,教师在课堂上提供的阅读材料和阅读时间都有限;第三,学生的英语阅读能力偏低,对文章的细节理解上会出现认知错误,对生词缺
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