【摘 要】
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目的评估微课教学在风湿免疫学科专科查体临床教学中的应用效果。方法根据随机数字表将550名学生随机分为试验组(微课教学)和对照组(传统大课课堂授课),各275名。比较两组学
【机 构】
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重庆医科大学附属第一医院中西医结合科
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目的评估微课教学在风湿免疫学科专科查体临床教学中的应用效果。方法根据随机数字表将550名学生随机分为试验组(微课教学)和对照组(传统大课课堂授课),各275名。比较两组学生的考试成绩及授课满意度。结果试验组的试卷成绩及临床操作成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。试验组的教学满意度为97.45%,高于对照组的80.00%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在风湿免疫学科专科查体临床教学中应用微课教学,提高了带教老师在教学方面的思想认识和教学效果。
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