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识字教学在小学语文教学中占有举足轻重的地位，并发挥着巨大的作用，只有提高识字教学质量，才能真正确保小学语文教学效率的提高。为了提高教学效率，教师要不断学习、探究，采用科学、合理、有效的识字教学策略，尊重学生的识字规律和特点，注重激发学生的学习兴趣，拓展识字途径，让学生掌握更多的汉字，为今后的学习和发展奠定良好的基础。