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教学方法是教学过程中师生为完成一定教学任务而使用的教和学的手段。教学方法用得是否科学，不仅对提高教学质量，实现教育目的关系大，而且直接关系到能否为社会培养出合格的建设人才。
浅谈藏文教学
【摘 要】
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【中图分类号】G622 教学方法是教学过程中师生为完成一定教学任务而使用的教和学的手段。教学方法用得是否科学，不仅对提高教学质量，实现教育目的关系大，而且直接关系到能否为社会培养出合格的建设人才。 为了加快藏文教学方法改革的步伐，我对改革的途径进行了初步探讨，以求教于教育理论工作者和广大藏文教师。下面就结合自身实际教学工作，浅谈一下几点： 一、更新陈旧的教学思想，继承合理的教学方法 改革藏
【机 构】
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西藏自治区那曲县那曲镇中心小学 西藏 那曲 852000
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2014年1期
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【摘要】阅读能力是藏语文教育的重中之重，好的阅读习惯和能力会使人受益一生。处于基础教育阶段的小学生，对其进行正确、有效的阅读能力培养，关键在于培养阅读兴趣，扩大词汇量。培养自主阅读的好习惯，能在很大程度上提高学生的阅读质量，这不仅能在现阶段大大提升其自身素质，更是为他进行后续中学课程的学习打下坚实的基础。 【关键词】藏语文；阅读能力；兴趣；词汇量；独立阅读 【中图分类号】G623.2 藏语是
【中图分类号】G623.5 摘要：兴趣是一切学习的动力，教学活动中首先要诱发学生的学习兴趣，"兴趣是最好的老师"，"没有兴趣的学习，无异与一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。"教学中要善于发现创造出许多精巧的激发学生兴趣的方法。学生在兴趣的驱使下逐渐养成勤于思考既动脑又动手的良好习惯，这样做既服务于我们的数学课堂教学，又对于学生终身受益。 学生自主的参与教学活动是素质教育的基本体现。课
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