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素质教育以培养学生全面发展、有自我创新能力的人才为教目的.而合作学习是培养学生探究性学习的重要教学模式.我对小组合作学习课堂教学做大量尝试性改革;也参加了很多次学习.发现有些课堂的小组合作学习存在着一些偏差;这些偏差女不及时加以改进或纠正;将会严重制约合作学习教学模式的发展.
小组探究过程中出现的间题及其应对策略
【摘 要】
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素质教育以培养学生全面发展、有自我创新能力的人才为教目的.而合作学习是培养学生探究性学习的重要教学模式.我对小组合作学习课堂教学做大量尝试性改革;也参加了很多次学
【机 构】
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沈阳铁路第二中学,辽宁 沈阳 110000
【出 处】
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素质教育论坛
【发表日期】
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2012年14期
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